دانلود رایگان گام به گام علوم و فنون ادبی یازدهم رشته انسانی

دانلود رایگان گام به گام علوم و فنون ادبی یازدهم رشته انسانی

دانلود رایگان گام به گام علوم و فنون ادبی یازدهم رشته انسانی

یک گام به گام عالی از علوم و فنون ۲ دوره دوم متوسه پایه یازدهم رشته علوم انسانی

کمی از داخل گام به گام :

خودارزیابی درس یکم، ص ۸۳
۱ـ تباه شدن بنیان فرهنگ و اخلاق، و یأس شاعران و نویسندگاه موجب توجّه به عرفان شد. با از بین رفتن دربارهای ادب دوست، انتقال قدرت از خراسان به مرکز ایران، زبان و ادبیّات فارسی در عراق عجم نیز گسترش یافت و زمینه هایی برای تغییر سبک خراسانی به عراقی ایجاد شد. شعر این دوره نرم و دلنشین و برخوردار از معانی عمیق انسانی و آسمانی است. اغلب شعرا از حاکمان روی برگرداندند. سرودن قصیده که در خدمت ستایش شاهان بود و برای مدیحه سرایی کاربرد داشت؛ از رواج افتاد و به جای آن قالب غزل گسترش یافت؛ البته قالب مثنوی نیز برای ظهور عاطفه، اخلاق و عرفان میدان فراخی پدیدآورد و نمونه های ارزشمندی مانند مثنوی مولوی سروده شد که می توان آن را نوعی حماسۀ عرفانی تلقّی کرد .

۲ـ نثر در این دوره به دو جریان عمده گرایش پیداکرد. یکی«ساده نویسی» که در آثاری مثل طَبَقات ناصری و مِرصادُالعِباد و دیگری «پیچیده نویسی»، عمدتاً با محتوایِ تاریخ حاکمان وقت در آثاری مثل تاریخ وصّاف و تاریخ جهانگشا.
۳ـ قالب شعر در سبک خراسانی، عموماً قصیده بود؛ در حالی که در سبک عراقی، شعرا به سرودن شعر در قالب غزل تمایل بیشتری نشان دادند .

۴- مولانا در دو محور اندیشه و احساس، آثار جاودانه ای پدیدآورد. او در مثنوی معنوی و دیوان شمس به بیان معارف بشری و مسائل عرفانی پرداخته است .

۵ ـ تغییر مراکز سیاسی و ادبی از خراسان به عراق عجم و روی کار آمدن حکومت های سلجوقی و غزنوی. تباه شدن بنیان فرهنگ واخلاق، و یأس شاعران و نویسندگان موجب توجّه به عرفان شد. با از بین رفتن دربارهای ادب دوست، انتقال قدرت از خراسان به مرکز ایران، زبان و ادبیّات فارسی در عراق عجم نیز گسترش یافت و زمینه هایی برای تغییر سبک خراسانی به عراقی ایجاد شد .