نمونه سوالات مفهومی درس به درس فارسی دهم

نمونه سوالات مفهومی درس به درس فارسی دهم

ستایش و درس یکم

قلمرو زبانی

۱-مترادف (گرفتاری)در کدامیک از ابیات زیر امده است؟

الف)به جفایی به قفایی نرود عاشق صادق مژه بر هم نزند گر بزنی تیر و سنایش

ب)گفتم از ورطه ی عشقت به صبوری به درایم باز می بینم و دریا نه پدید است کرانش

۲-در هریک از نمونه های زیر املای درست را از داخل کمانک برگزینید.

الف)حیران و سرگزدان و (مدحوش /مدهوش)و پای کشان چپ و راست می رفت

ب)عاقل در دفع مکاید دشمن تاخیر (صواب/ثواب)نبیند.

ج)دید یکی (بهر/بحر)خروشنده ای سهمگنی نادر جوشنده ای

۳-نقش کلمات مشخص شده را بنویسید.

دیده سپه کرده شده زهره در

۴-بیت زیر را بر اساس ترتیب اجزای جمله در زبان فارسی مرتب کنید.

(چون بگشایم ز سر موشکن ماه ببیند رخ خود را به من)

۵-از عبارت های زیر کدام درست و کدام نادرست است؟

الف)با این که هدف اثر تعلیمی اموزش موضوعی است اما می تواند تخیلی -ادبی باشد .

ب)کتاب کلیله و دمنه ترجمه ی نصرالله منشی است.

۶-کدام یک از واژه های مشخص شده مشبه به است؟

دیگری هم که از پیرایه ی خرد و ذخیرت تجربت بی بهره نبود با خود گفت اکنون وقت حیلت است.

۷-ارایه ی مناسب هر عبارت و بیت را از ستون روبه رو برگزینید (یک ارایه اضافی است.)

۸-معنی ابیات و عبارتهای زیر را به فارسی روان بنویسید.

الف)در بن این پرده ی(نیلوفری)کیست کند با چو منی همسری؟

ب)گفت در این معرکه یکتا منم تاج سر و گلبن صحرا منم

۹-در بیت زیر منظور از بلندی یافتن و در نیست کوفتن چیست؟

بلندی از ان یافت کاو پست شد در نیستی کوفت تا هست شد

۱۰-در ابیات زیر مفهوم قسمت های مشخص شده را بنویسید.

الف)چون بگشایم ز سر مو شکن ماه ببیند رخ خود را به من

منبع:ایتا,کانال تدریس یار دهم