روش مطالعه فلسفه و منطق از نگاه رتبه برترها

روش مطالعه فلسفه و منطق از نگاه رتبه برترها

روش مطالعه فلسفه و منطق از نگاه رتبه برترها

فلسفه و منطق را چگونه بخوانیم ؟ روش مطالعه فلسفه و منطق از نگاه رتبه برترهای کنکوری های سراسری

چند سالی است که سؤال های درس منطق و فلسفه در آزمون سراسری، کامال مفهومی شده است و مبتنی بر فهم و درک عمیق مطالب کتاب درسی، در کنار قدرت ذهنی برای ایجاد ارتباط بین مطالب است. در واقع برای حل سؤالات طراحی شده از این کتاب، دانش آموز باید، علاوه بر مطالعه کامل و دقیق این درس، آن قدر به آن تسلط یابد تا بتواند بین مفاهیم مختلفی که در کتاب درسی خوانده است، ارتباطات معنایی و مفهومی بیابد.به طور شفاف، منظور ما این است که در مطالعه این درس، حفظ کردن مفاهیم جایی ندارد و دانش آموز باید به مفاهیم مسلط باشد. آنچه میخوانید، تجربۀ داوطلبان دارای درصدهای خوب در درس مورد نظر بوده است و حکم قطعی نیست؛ به عبارت دیگر، شاید شما از شیوۀ دیگری بهره ببرید و موفق نیز بشوید، و اگر شما با درس مورد نظر مشکلی ندارید، نباید نحوۀ مطالعۀ خود را تغییر دهید یا شاید شیوۀ مطالعۀ یک رتبۀ برتر با توجه به مهارت و سطح آمادگی شما، نتواند پاسخگوی نیاز شما باشد. در این شماره، به نحوه مطالعۀ درس های فلسفه و منطق
از زبان چند رتبۀ برتر میپردازیم.

سجاد قاسمی
رتبۀ ۲ گروه آزمایشی علوم انسانی آزمون سراسری ۹۵ ،فلسفه و منطق ۸۹ درصد:
سال سوم دبیرستان، بعد از یادگیری مطالب کتاب به حل مسائل مختلف میپرداختم و برای خود مثال های گوناگونی می  آوردم؛ مثال در بخش برهان خلف و عکس مستوی، ضروب مختلف از اشکال مختلف را بررسی و حالت های نهایی را مقایسه می‌کردم. در کل، خود کتاب درسی، بهترین منبع برای من بوده است؛ البته گاهی اوقات از سطح کتاب درسی فراتر رفته و از منابع غیر درسی (دانشگاهی) نیز کمک میگرفتم؛ به طور مثال، در درس مغالطه ها، انواعی از مغالطه در تمرین های کتاب آمده که درباره آنها توضیحی داده نشده است. در نهایت، وقتی که این مطالب را یاد میگرفتم، فراموش شدن آنها به سختی امکان پذیر بود و قبل از هر آزمون آزمایشی، با یک نگاه جزئی، آنها را بازیابی می‌کردم. می توانم بگویم در درس منطق که بیشتر سؤالات فنی و قاعده محور، موردنظر طراحان کنکور است، سعی می‌کردم که مفاهیم کتاب را بخوبی یاد بگیرم و بر آنها تسلط پیدا کنم. در درس فلسفه، تالش من بر این بود که متن کتاب درسی را به صورت دقیق حفظ شوم، و کسب این مهارت، مستلزم آن بود که کلمه به کلمه کتاب های فلسفه سال سوم و پیشدانشگاهی را مورد توجه قرار دهم.

علی والیی
رتبۀ ۱ گروه آزمایشی علوم انسانی آزمون سراسری ۹۳ ،فلسفه و منطق۴/۵۷ درصد:
فلسفه و منطق، بیشتر جنبه مفهومی دارد؛ البته فلسفه سال سوم حفظی است، اما فلسفه سال چهارم را اول باید فهمید و بعد حفظ نمود و برای تثبیت مطالب تست زد؛ هر چند که متأسفانه تست خوب در این درس کم است و تست های آزمون سراسری فلسفه هم به نظر من استاندارد نیست؛ چون حتی دبیران این درس، در مورد پاسخ صحیح تست ها اتفاق نظر ندارند. در جلسه آزمون سراسری، من در بسیاری از سؤال ها، بین سه تا گزینه شک داشتم و فقط میتوانستم یک گزینه را با اطمینان خاطر حذف کنم.

الهام حبیب زاده
رتبۀ ۴ گروه آزمایشی علوم انسانی آزمون سراسری ۹۳ ،فلسفه و منطق ۴/۶۵ درصد:
فلسفه را خیلی دقیق باید مطالعه کرد؛ بخصوص فلسفه پیش دانشگاهی را که نیاز به مطالعه دقیق دارد. باید در ابتدا درس را فهمید و سپس نکته های مهم آن را یادداشت کرد. کتاب های فلسفه و منطق سوم آسان است، اما امسال سؤال های طرح شده از همین دو کتاب، دشوار بود. باید حتی روی تمرین های درس ها و اصطالحات طرح شده در آن درس ها و تمرینات، حساس بود و نسبت به آنها دقت نظر داشت.

زینب امیر بکایی
رتبۀ ۲ گروه آزمایشی علوم انسانی آزمون سراسری ۹۲ ،فلسفه و منطق۴/۶۵ درصد:
فلسفه و منطق، از جمله درس هایی است که نیاز به یک معلم توانمند دارد. من از سال سوم این درس را خیلی دقیق خواندم. سال چهارم هم قدم به قدم جلو رفتم تا توانستم به جزئیات و مفاهیم دشوار فلسفه سال چهارم مسلط شوم؛ حتی در بعضی از مفاهیم فلسفی، مطالعه ای فراتر از کتاب درسی داشتم.

فاطمه رحیمی قهرودی
رتبۀ ۷ گروه آزمایشی علوم انسانی آزمون سراسری ۹۳،فلسفه و منطق ۴/۵۳ درصد:
در درس فلسفه و منطق، تکیه اصلی من تا روز آخر، جمع بندی کتابهای درسی بود و به علت نبودن منبع کامل و جامع برای این درس، بیشتر تکیه بر متن کتاب میکردم و دوبار در هفته، مطالعۀ این درس را در برنامۀ درسی خود داشتم.

سعید زاهد
رتبۀ ۱۹ گروه آزمایشی علوم انسانی آزمون سراسری ۹۴ ،فلسفه و منطق ۴/۸۵ درصد

نیم ساعت مرور میکردم. انجام این کار، درس فلسفه و منطق را هر شب حدودا برای جمع بندی این درس، بسیار مفید بود و باعث میشد که در ذهنم جای گیرد و فراموش نشود.