گام به گام تاریخ شناسی مبحث کاوش در گذشته پایه دهم

گام به گام تاریخ شناسی مبحث کاوش در گذشته پایه دهم

گام به گام تاریخ شناسی مبحث کاوش در گذشته پایه دهم

گام به گام تاریخ شناسی مبحث کاوش در گذشته پایه دهم به صورت نکته به نکته به سوالات مباجث درسی این کتاب آموزشی پاسخ می دهد.

۱-چرا زمان و مکان، دو رکن علم تاریخ به شمار می ‌روند؟ پاسخ نخستین پرسش های اساسی که مطالعه رویدادهای تاریخی برای تاریخ نگاران مطرح می‌ شود این است که رویداد مورد نظر کی و کجا رخ داده است؟ و این که تحولات تاریخی در موعد و وقت معینی رخ داده اند و بدون آگاهی از زمان رخدادها نمی ‌توان به درک منطقی و مناسبی از آنها دست یافت و به طور کلی همه وقایع و تحولات تاریخی در بستر مکان و محیط رخ می ‌دهند.

۲-دو مورد از تفاوت ‌ها و شباهت‌ های تقویم اوستایی با تقویم هجری شمسی را توضیح دهید.
پاسخ شباهت: تقویم اوستایی سال به دوازده ماه خورشیدی و ۳۰ روزه تقسیم می ‌شد و پنج روز اضافی را به آخر ماه دوازدهم اضافه می ‌کردند.
تفاوت: در گاه شماری شمسی، هرچهار سال یک روز به سال اضافه می ‌شد.(کبیسه ) در گاه ‌شماری اوستایی هر ۱۲۰ سال یک ماه به دوازده ماه سال اضافه می شد.

۳- پنج مورد از عوامل جغرافیایی و محیطی را که بر رویدادهای تاریخی اثرگذار بوده اند، فهرست کنید.
پاسخ منابع آب و خاک، پستی ها و بلندی ها، آب و هوا، موقعیت سرزمینی و ارتباطی و دسترسی به دریا ها و آب ‌های آزاد، تأثیر بسزایی بر زندگی مردم آن نواحی مختلف دارند.

۴- دو رویداد تاریخی را که عوامل جغرافیایی در آن نقش مهمی داشته اند، مثال بزنید.
پاسخ تمدن‌ های مصر، ایران هند و بین النهرین.
۵-چگونه می توانیم از نقشه های تاریخی در مطالعه تاریخ استفاده کنیم؟ پاسخ: نقشه های تاریخی، انواع مختلفی از اطلاعات تاریخی، از قبیل: قلمرو حکومت ها، مرزها، پایتخت‌ ها، شهرها، بناهای مهم، محل دقیق رویداد ها به خصوص جنگ ها، شبکه راه ها، مسیرهای مهاجرت و لشکرکشی ها و تقسیمات اداری و مالیاتی را نمایش می دهند. حتی می توان از آنها برای نشان دادن دستاوردهای فرهنگی و تمدنی نیز استفاده زیادی کرد.