گام به گام تحلیلی فارسی پایه یازدهم

گام به گام تحلیلی فارسی پایه یازدهم

گام به گام تحلیلی فارسی پایه یازدهم

گام به گام تحلیلی فارسی پایه یازدهم در این بخش بارگذاری می شود. این جزوه از فایل های کانال کنکوری ها بارگذاری شده است.

شرح و توضیحات: ابتدا صامت خوانی دانش آموزان از متن درس سپس معلم یا دانش ‌آموزی با رعایت لحن درس را بخواند یا صوت روان خوانی پخش شود. شعرها را هم می‌ توان هم خوانی کرد. سپس برای سنجش درک و دریافت دانش آموزان سوالاتی را مرتبط با متن درس مطرح می ‌کنیم مانند این درس درباره کدام شخصیت ادبی است؟ چه اطلاعاتی از این شخصیت در درس ذکر شده است؟ ویژگی‌ های اخلاقی مولوی را بگویید. مولوی چه چیزی را مایه دریغ و افسوس می داند؟ مهم ترین نکته یا نکته های مهم درس چیست؟ که به باید گفت مهم ترین نکته درس موضوع عرفان و واژه مرشد و پیر است و ما درباره آنها در سطح دانش آموز و بسیار ساده توضیح می دهیم و برای ملموس شدن مفهوم آن معلم را مثال می‌زنیم که چه نقشی در کلاس و برای دانش آموز دارد.

می ‌توان این درس را به نگارش پیوند داد و گریزی به آن زد به این صورت که بپرسیم این متن چگونه نوشته شده است و به آغاز و پایان آن دقت کنند و به عنوان آن دقت کنند به جای آن که نویسنده بنویسد زندگی نامه مولانا چه زیبا در کوی عاشقان انتخاب شده است.

همچنین می توانیم از گروه ها بخواهیم سوالاتی را طرح کنند و گروه ‌های دیگر پاسخ بدهند.

قلمروها را به صورت گروهی و همیاری برگزار کنیم فقط نقش های تبعی مبحث جدید است که آن را تدریس می کنیم. ابتدا معنی واژه تبعی را می پرسیم و آن را شرح می دهیم سپس با گریزی به آموخته‌ های قبلی دانش آموزان درباره نقش ها و اجزای جمله آن را پیوند می دهیم. به نقش های تبعی و نمودار آن را روی تابلو یا به کمک اسلاید نشان می ‌دهیم. نقش ها را در جمله هایی با به کار می ‌بریم و نقش های تبعی را با رنگ های متنوع و متفاوت می ‌نویسیم. کاربرد رنگ های متفاوت هنگام تدریس و نوشتن تاثیر بسیار زیادی در یادگیری دارد. از رنگ ها در جاهای دیگر هم می توان استفاده کرد مانند آموزش گسترش و شاخ و برگ دادن در نوشته و حکایت ها.